Día de la Niña: ¿Cuánto influyen los prejuicios en las niñas para no elegir una carrera STEM?

Lima, octubre 2020. – Sólo el 35% de los matriculados en las carreras vinculadas a las Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemática (STEM, en sus siglas en inglés) en la educación superior son mujeres y el 3% de las estudiantes de la educación superior siguen carreras en las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como detalla un informe de la UNESCO. Si bien estas cifras representan una leve mejora en los esfuerzos para que más y adolescentes estudien carreras vinculadas a STEM, «son aisladas e insuficientes para lograr incentivar…

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